Muevete parcial por la radio

Ayer vinieron a compartir experiencias, dentro del programa muevete,  compañeros de otros centros educativos.

En este audio os pongo el enlace al programa de radio que grabamos en nuestro estudio de grabación.

 muevete parcial por la radio

FORMÁNDOSE Y FORMANDO NUEVOS PROFESIONALES

Ahora nuestros protagonistas en esta emisión radiofónica son los alumnos de PRP (Prevención de Riesgos Laborales), concretamente de Primer Curso. Pertenece este Ciclo a la Familia Profesional de IMA (Instalación y Mantenimiento) que en nuestro centro "IES Sáenz de Buruaga" además de ser Bilingüe también es DUAL, ¿qué significa esto?, pues, muy en genérico, que los alumnos recibirán parte de los contenidos en Inglés y que realizarán en ambos cursos (primero y segundo) sendos periodos de Formación en Prevención de Riesgos Laborales en empresas del sector (además de las pertinentes FCT, Formación en el Centro de Trabajo).

Justo antes de finalizar el primer periodo académico en el Centro (aproximadamente al final de la segunda Evaluación), cuando ellos ya atesoran bastantes conocimientos y utilizan un lenguaje técnico fluido, y bien argumentado con el manejo de la legislación vigente y de la documentación publicada en el INSST  (Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo); se practica una de las destrezas que más utilizarán en su futura labor profesional: se trata de dar sesiones de Formación.

Como es bien sabido, tal y como recoge la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, todos los trabajadores tienen el derecho de formarse en materias de Prevención, de igual forma los empresarios tienen el deber de dar una formación acorde a los Riesgos Laborales identificados en sus empresas (lugares de trabajo, instalaciones, actividades, etc), que pese a haber sido valorados, eliminados o minimizados, aún presentan algún riesgo residual.

Se puede apreciar en la esta primera imagen a dos alumnos en plena sesión formativa, que versa sobre el Riesgo Eléctrico; dicha exposición tiene un amplio trabajo detrás (de preparación de diapositivas, argumentación de comentarios y diseño de distintos folletos informativos que se van repartiendo conforme avanza la charla) y utilizan muchos de los recursos que han ido aprendiendo para comunicar con empatía todo aquello que se cree necesario que conozcan los asistentes (Equipos de Protección Individual, Riesgos eléctricos, medidas preventivas, cinco Reglas de Oro, etc).

Exposición en el Aula, con proyector y pizarra tradicional

En esta otra imagen se muestra como con la ayuda de la pizarra Digital y de los EPI que el departamento de Instalación y Mantenimiento tiene a disposición de los Trabajadores (y alumnos) para minimizar el Riesgo eléctrico; resulta fácil hacer didáctica la charla.

Alumno asistente mostrando la forma de utilizar los guantes Dieléctricos

¿Quiénes reciben la sesión Formativa? se trata de alumnos de la misma Familia Profesional, pero esta vez del Ciclo de Mecatrónica Industrial; dado que su desarrollo profesional estará muy ligado al sector eléctrico (incluso el mantenimiento), se les hace participe de la necesidad e idoneidad de recibir esta charla y se recalca que esta debe de ser la máxima para el futuro: "nunca dejar de formarse".

Lugar de formación de los alumnos: en sus mismas aulas

Para finalizar se deja aquí unas imágenes donde puede descubrirse a los alumnos en plena emisión de lo que será el programa de Radio, aquí ellos describen cómo se han sentido delante de sus compañeros, ejerciendo la que sin duda es su vocación: Prevenir Riesgos.

Contestando al presentador

Uso del móvil para grabar el programa

Si quieres escuchar la entrevista en la que se valora el trabajo realizado, pulsa AQUI

SpainSkill 2019: las Olimpiadas de la Formación Profesional en España

Durante los días 27 hasta el 29 de Marzo se han celebrado en Madrid las SpainSkill, se trata de una competición nacional de la Formación Profesional realizada cada dos años en la capital de España y a la que tienen acceso todos aquellos participantes que han ganado en las pruebas específicas a nivel Autonómico. 

Concretamente durante el curso 2018, se celebró en el IES "SAENZ DE BURUAGA" la competición local en la que se seleccionaron (los ganadores de las pruebas) a los participantes en las ExtremaduraSkill: que se desarrollaron el pasado mes de Abril.

Dichas pruebas se realizan en distintos centros de toda la región, concretamente nuestro instituto organizó tres de ellas: Cuidados Auxiliares de Enfermería, Mecatrónica y Diseño Mecánico Cad. Tras una competición muy reñida se logró el ORO en Mecatrónica y en Diseño Mecánico Cad, lo que daba acceso a la competición nacional de este mes de mayo.

Durante en curso 2018-19 los alumnos representantes del IES se han estado preparando hasta llegar a este momento, siendo conscientes de las dificultades de las pruebas y del gran nivel del resto de los participantes.

La competición en Madrid, tras la jornada inaugural, duró tres largos días, donde nuestros alumnos aportaron sus conocimientos y siempre estuvieron con ilusión de lograr algún que otro metal. Al final no fue así, pero los profesores que les acompañamos estamos muy orgullosos de la gran profesionalidad competitiva exhibida por los tres.

Dejo constancia de distintos momentos de las pruebas:

Se trata de Cristofer Iglesias, alumno de MI-2, Mecatrónica. Actualmente se encuentra trabajando en la Renaul de Valladolid y sus primeras vacaciones han sido para disfrutar de esta experiencia.

Participó en la prueba de Diseño Mecánico CAD, realizando distintos ejercicios de piezas, montajes, simulaciones en Diseño 3D, utilizando el software de INVENTOR. Sus jornadas fueron largas y en todo momento acompañado por multiples planos.

Se trata de Moisés Grajera uno de los miembros del equipo de Mecatrónica, que es una de las pocas modalidades donde se compite por parejas. En una de las fases del concurso, donde se encuentra programando las secuencias requeridas en una estación automatizada.

 Se trata de Rafael Soto, pareja de Moisés en el equipo de Mecatrónica y que se encuentra en una fase del reglaje de la estación; ajustándo los equipos que posteriormente serán programados para cumplir las secuencias programadas y solicitadas.

Aquí en la la imagen superior se ve a los dos alumnos en plena vorágine competitiva, ajenos al ajetreo continuo de los visitantes 

Esta es otra secuencia del día siguiente, donde se ve a los competidores respaldados por otros miembros de la delegación de Extremadura.

Precisamente el tercer día tras finalizar todas las pruebas, nos propusimos grabar el programa de radio que ahora os adjunto; donde los alumnos demuestran lo que ha supuesto este reto para ellos. El programa de radio fue realizado en las propias instalaciones de IFEMA, en el espacio que ocupaba la prueba de Diseño Mecánico CAD.

Pueden verse distintas fases de la realización del programa de radio

 La improvisación del espacio no supuso ningún problema para nuestros protagonistas que ya estaban acostumbrados a retos más exigentes.

Para finalizar dejo constancia del lugar que ocuparon nuestros tres protagonistas, en el centro de la imagen, vistiendo la uniformidad de toda la Delegación Extremeña en el acto de entrega de premios y de clausura de la Competición. Nosotros no obtuvimos ninguna medalla, pero ya nos había tocado el gordo con la dicha de disfrutar de esa experiencia. Por fortuna sí que estuvimos cerca de Alejandro el chico de gafas y de coleta que se ve en el centro de la imagen, justo detrás de Rafael. Alejandro ganó el único ORO de nuestra Delegación, en la prueba de CONTROL INDUSTRIAL, y se ha ganado por derecho su clasificación a las WorldSkills, que se celebrarán en Kazan, Rusia; a mediados de Agosto.

Podéis escuchar el audio pinchando AQUÍ

Jornadas sobre integración Laboral de los alumnos de MECATRÓNICA INDUSTRIAL

CUÁL ES NUESTRO OBJETIVO

Como una forma más didáctica de abordar esos últimos días de Navidades, donde los alumnos, tras recibir las notas, comienzan a ausentarse de las clases; pues durante estos años venimos trabajando distintas actividades.

En este curso, contactamos con tres antiguos alumnos que están trabajando en distintas empresas y que salieron de nuestro Instituto hace unos años. 

El formato elegido es trabajar su experiencia, siendo ellos mismos los transmisores de las vivencias laborales tras dejar el instituto. Para ello, se habilitó el salón de actos y ellos contaron su vida profesional con los pasos que han ido dando, las empresas, las inquietudes del mundo laboral, etc.

En las fotografías, podemos ver a los protagonistas en plena conferencia y el gran foro que logramos con todos nuestros alumnos de Ciclos Formativos.

La experiencia resultó muy gratificante, pues todos pudieron resolver sus dudas, mediante el coloquio que se estableció; todos destacaban la juventud de nuestros protagonistas y su dilatada experiencia.

En la fotografías se muestran dos momentos de dicho acto:

Estrado del salón de acto con los trabajadores

                                        Grupo de alumnos de Ciclos Formativos, muy atentos


QUÉ VALOR SE AÑADIÓ A LA ACTIVIDAD DEL SALÓN DE ACTOS

Como Tutor del grupo de MECATRÓNICA de primer año (MI-1), se había encargado a dichos alumnos que durante la exposición tomaran nota de todas esas preguntas que les gustaría hacer en privado a los trabajadores. En principio, les comenté que después seleccionaría yo las mejores para que ellos mismos se las trasladasen vía coloquio de clase. 

Pero la actividad no se desarrolló así, sino que ellos mismos seleccionaron en grupos de 6 alumnos a las mejores de cada uno y tras esto les anuncié que ya estaban preparados para realizar un programa de radio. 

En cierto modo, todos los alumnos se sintieron protagonistas; los que hicieron la entrevista y también los entrevistados.

Como prueba de ello dejo aquí dos secuencias del rodaje del programa  de radio

Momento del comienzo de la actividad, grabación en el móvil

Secuencia de una de las entrevistas

Además, aquí dejo el sonido resultante de todo el programa



https://soundcloud.com/user-254819970/merida-ies-saenz-de-buruaga-entrevista-antiguos-alumnos-mecatronica