Algunos de nuestros alumnos de Cultura Clásica y Latín nos acercan a los dioses de la mitología antigua trayéndolos a tres de los programas más actuales.
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Alumnos: 3º y 4º ESO.
Profesorado: Beatriz Jiménez y José Antonio Sánchez Riaño.
El pasado 15 de Mayo y como colofón a la Semana de la Ciencia, nuestros departamentos de "Física y Química" y de "Biología" pusieron la primera piedra a modo de ensayo en lo que sin duda el próximo año será un nuevo Proyecto a integrar en la Semana de la Ciencia, se trató de una Ruta Científica por los monumentos de la ciudad de Mérida.
Los alumnos de 4ºESO y también de 1º de Bachillerato acompañaron a un nutrido número de alumnos de la Universidad de mayores, y a modo de pinceladas trataron de dar una serie de apuntes científicos.
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¿Quieres viajar a la Antigua Grecia? El alumnado de 1°ESO ha realizado una investigación en la que descubrimos algunos de los aspectos más importantes de la cultura griega. A través de noticias, entrevistas, curiosidades y mitos, conoceremos cómo vivían los antiguos griegos, quiénes eran sus dioses, cómo nacieron los Juegos Olímpicos y por qué Grecia sigue siendo una de las civilizaciones más influyentes de la Historia. Un recorrido divertido y educativo por el mundo de la Antigua Grecia. ¡Acompáñanos!
Hay olores que tienen el poder de hacernos viajar en el tiempo. El aroma a madera recién cortada, a barniz, a serrín flotando en el aire bajo la luz de la tarde... Eso es lo primero que nos envolvió al cruzar la puerta del taller de Pedro, el carpintero, el protagonista de nuestro podcast de hoy.
En un mundo dominado por las pantallas y los muebles prefabricados de "usar y tirar", pasar una tarde con Pedro ha sido un verdadero baño de realidad y nostalgia. Hemos grabado un episodio lleno de anécdotas, serrín y, sobre todo, mucha sabiduría.
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¿Sabrías qué hacer si alguien a tu lado se atraganta en un restaurante? ¿O cómo reaccionar ante una quemadura de cocina que empieza a ampollarse? La mayoría de nosotros pensamos que "eso no nos va a pasar", pero la realidad es que saber reaccionar a tiempo puede salvar una vida.
En el episodio de hoy nos ponemos el uniforme de héroes cotidianos. Hemos grabado un podcast completísimo sobre primeros auxilios básicos, desmitificando ideas erróneas y dándote las herramientas clave que todos (y de verdad, todos) deberíamos conocer.
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En Casar de Cáceres y desde la materia de Unión Europea hemos celebrado el Día de Europa con una serie de actividades.
En primer lugar, hemos investigado sobre la importancia de dicha celebración y hemos elaborado infografías recogiendo la información más destacada.
El 14 de mayo se puso el colofón a la IV Semana Científica del Buruaga, en esta ocasión se quiso hacer con una entrevista radiofónica en el estudio de Radio Buruaga; en la que participaron junto a Mayte (profesora de Biología) cuatro alumnos que han dedicado parte de esta última semana a ser protagonistas científicos (Lucas, Arturo, Julia y Raquel); ya que han sido responsables de algunos de los talleres llevados a cabo en nuestro Centro.
Este encuentro científico realizó durante los días 12-14 de mayo, dentro del programa de Innovación Educativa Integra-Ciencia; en el que participaron interdisciplinarmente varios departamentos (Biología, Física y Química, Matemáticas, Tecnología y los alumnos de FP de la familia profesional de Sanidad); siendo el número de participantes mayor de 50 alumnos, de diferentes cursos desde ESO, 1º Bachillerato de Ciencias y Formación Profesional.
En concreto en la presente edición se ha innovado con dos nuevas actividades: un Taller de Criminología (donde se descubrieron marcas de polen y también huellas dactilares) y un Escape Room de Genética (para alumnos de 4º ESO y de 1º de Bachillerato). Además, destacar los Talleres científicos de: Extracción de ADN; de Levaduras, Mohos y Setas; de observación de Células animales; de casas Sostenibles de Tecnología y de Higiene Bucodental.
Recibimos la visita de algunos centros de nuestro entorno (Octavio Augusto, Dion Casio, Maximiliano Macías y Atenea) para descubrir el enorme despliegue científico y el entusiasmo de quienes participaban en los talleres. Incluso uno de nuestros visitantes también presentó un taller científico: el IES Extremadura. Todo ello fue puesto de manifiesto en el Hall superior del IES Sáenz de Buruaga.
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Los alumnos del ciclo formativo de grado básico, dentro del bloque de ciencias han estudiado las capas de la tierra. En este caso hemos profundizado en la biosfera, que es el conjunto de seres vivos que habitan la tierra. Así, hemos trabajado sobre la biosfera en nuestro entorno, Madroñera, haciendo un estudio sobre sus características físicas y las posibles amenazas para el lugar. Mas tarde, hemos visto todas las consecuencias del efecto invernaderos sobre el ecosistema.
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Alumnos: CFGB Agrojardinería y Composiciones Florales
Profesorado: Silvia Muriel Holgado
Hoy los alumnos de CFGB de Agrojardinería y composiciones florales nos muestras como SI y como NO debe realizarse en la gestión de una floristería
¿A cuál irías tu a comprar?
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Una actividad que hemos desarrollado para celebrar el Día del Libro ha sido crear reseñas literarias por parte de la comunidad educativa del IESO "Vía de la Plata".
Estas reseñas las hemos realizado utilizando la radio educativa de nuestro centro educativo y después las hemos recogido en códigos QR que se encuentran expuestos en la Biblioteca "Dulce Chacón" y desde aquí os invitamos a visitarla.
¡Bienvenidos a una nueva entrega de nuestro podcast! Si piensas que los polinomios solo sirven para complicar las matemáticas en secundaria, prepárate para cambiar de opinión. En el episodio de hoy, vamos a explorar cómo estas expresiones algebraicas son, en realidad, una de las máquinas de predicción más potentes de la civilización moderna.
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Alumnos: 4ºESO
Profesorado: Silvia Muriel Holgado
¿Alguna vez te has preguntado cómo los arquitectos diseñan curvas perfectas o cómo los economistas predicen las tendencias del mercado? La respuesta, casi siempre, es un polinomio.
En esta entrega, desglosamos los conceptos clave.
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Alumnos: 4ºESO
Profesorado: Silvia Muriel Holgado
¿Sabes quién fue el Cid Campeador? El profesor David Porrinas, de la Universidad de Extremadura y experto en la figura del Cid, nos ayuda a conocer a este personaje desde el punto de vista histórico y no el que ha transmitido la cultura popular
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Este proyecto recoge una serie de entrevistas ficticias realizadas a músicos, compositores y compositoras destacados de la historia de la música. Por medio de un proceso de búsqueda y selección de información relevante, se ha puesto voz y se ha traído a la vida desde una perspectiva más personal y humana a cada uno de ellos, alejándose del enfoque puramente cronológico o académico que tradicionalmente caracteriza el estudio de la historia de la música.
El objetivo principal es ofrecer una visión diferente que permita al alumnado de Educación Secundaria, más concretamente al alumnado de 2º de ESO con el que se ha realizado este proyecto, acercarse a estas figuras de manera más significativa, comprendiendo y conociendo no solo sus obras, sino también sus inquietudes, emociones, contextos y motivaciones. De este modo, se pretende favorecer una conexión más directa con la historia de la música y la música de cada periodo para hacerla más accesible, atractiva y cercana a su realidad.
Escucha la entrevista de MOZART AQUÍ
Profesor: José María Sánchez Sánchez
Alumnos: 2º ESO
Este proyecto recoge una serie de entrevistas ficticias realizadas a músicos, compositores y compositoras destacados de la historia de la música. Por medio de un proceso de búsqueda y selección de información relevante, se ha puesto voz y se ha traído a la vida desde una perspectiva más personal y humana a cada uno de ellos, alejándose del enfoque puramente cronológico o académico que tradicionalmente caracteriza el estudio de la historia de la música.
El objetivo principal es ofrecer una visión diferente que permita al alumnado de Educación Secundaria, más concretamente al alumnado de 2º de ESO con el que se ha realizado este proyecto, acercarse a estas figuras de manera más significativa, comprendiendo y conociendo no solo sus obras, sino también sus inquietudes, emociones, contextos y motivaciones. De este modo, se pretende favorecer una conexión más directa con la historia de la música y la música de cada periodo para hacerla más accesible, atractiva y cercana a su realidad.
Escucha la entrevista de BEETHOVEN AQUÍ
Profesor: José María Sánchez Sánchez
Alumnos: 2º ESO
Este proyecto recoge una serie de entrevistas ficticias realizadas a músicos, compositores y compositoras destacados de la historia de la música. Por medio de un proceso de búsqueda y selección de información relevante, se ha puesto voz y se ha traído a la vida desde una perspectiva más personal y humana a cada uno de ellos, alejándose del enfoque puramente cronológico o académico que tradicionalmente caracteriza el estudio de la historia de la música.
El objetivo principal es ofrecer una visión diferente que permita al alumnado de Educación Secundaria, más concretamente al alumnado de 2º de ESO con el que se ha realizado este proyecto, acercarse a estas figuras de manera más significativa, comprendiendo y conociendo no solo sus obras, sino también sus inquietudes, emociones, contextos y motivaciones. De este modo, se pretende favorecer una conexión más directa con la historia de la música y la música de cada periodo para hacerla más accesible, atractiva y cercana a su realidad.
Escucha la entrevista de HILDEGARD AQUÍ
Este proyecto recoge una serie de entrevistas ficticias realizadas a músicos, compositores y compositoras destacados de la historia de la música. Por medio de un proceso de búsqueda y selección de información relevante, se ha puesto voz y se ha traído a la vida desde una perspectiva más personal y humana a cada uno de ellos, alejándose del enfoque puramente cronológico o académico que tradicionalmente caracteriza el estudio de la historia de la música.
El objetivo principal es ofrecer una visión diferente que permita al alumnado de Educación Secundaria, más concretamente al alumnado de 2º de ESO con el que se ha realizado este proyecto, acercarse a estas figuras de manera más significativa, comprendiendo y conociendo no solo sus obras, sino también sus inquietudes, emociones, contextos y motivaciones. De este modo, se pretende favorecer una conexión más directa con la historia de la música y la música de cada periodo para hacerla más accesible, atractiva y cercana a su realidad.
Escucha la entrevista de VIVALDI AQUÍ
Profesor: José María Sánchez Sánchez
Alumnos: 2º ESO
Este proyecto recoge una serie de entrevistas ficticias realizadas a músicos, compositores y compositoras destacados de la historia de la música. Por medio de un proceso de búsqueda y selección de información relevante, se ha puesto voz y se ha traído a la vida desde una perspectiva más personal y humana a cada uno de ellos, alejándose del enfoque puramente cronológico o académico que tradicionalmente caracteriza el estudio de la historia de la música.
El objetivo principal es ofrecer una visión diferente que permita al alumnado de Educación Secundaria, más concretamente al alumnado de 2º de ESO con el que se ha realizado este proyecto, acercarse a estas figuras de manera más significativa, comprendiendo y conociendo no solo sus obras, sino también sus inquietudes, emociones, contextos y motivaciones. De este modo, se pretende favorecer una conexión más directa con la historia de la música y la música de cada periodo para hacerla más accesible, atractiva y cercana a su realidad.
Escúcha la entrevista de CHOPIN AQUÍ
Alumnos: 2º ESO
