| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | Celia Carrasco Corraliza. |
| Materia y grupo: | 2º CFGM Instalaciones Eléctricas y Automáticas. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Docente y alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 2:25. |
martes, 28 de febrero de 2023
IES Loustau-Valverde. Libertad
Nuestro alumno Manuel Méndez del Ciclo Formativo de Grado Medio de Electricidad y Electrónica nos comenta algunas cuestiones interesantes sobre el concepto de libertad.
Casar de Cáceres 22/23. Acto de vasallaje y la CARTA PUEBLA.
El alumnado de 2º de ESO en la materia de HISTORIA ha estado trabajando e investigando un acontecimiento histórico de gran importancia para la localidad.
Durante las pasadas semanas, ha estudiado qué se entiende por EDAD MEDIA y FEUDALISMO. Después, ha centrado la atención en la concesión de la CARTA PUEBLA a la localidad de Casar de Cáceres por el rey Sancho IV.
Escuchad el audio con atención para descubrir dicho momento histórico.
Casar de Cáceres 22/23. San Valentín 2ª Parte
Desde la materia de Inglés, con los alumnos de 2º de Pmar, hemos realizado una lectura del libro titulado "Los amores Lunáticos", asociándolo a otras obras de la literatura inglesa.
jueves, 23 de febrero de 2023
IES Loustau-Valverde. Historias breves. Tercera entrega
El alumnado de 2º de la ESO del IES Loustau-Valverde de Valencia de Alcántara nos lee unas maravillosas historias breves que han escrito en el área de Lengua Castellana y Literatura.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | Leticia María Rodríguez Tinoco. |
| Materia y grupo: | Lengua Castellana y Literatura, 2º ESO. |
| Control: | Docente. |
| Locuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 4:48. |
MINIDOSIS PREVENTIVA: "Métodos de Evaluación de Riesgos del INSST"
Los alumnos de PRP1, Prevención de Riesgos Profesionales, del instituto Sáenz de Buruaga han colaborado, editado y grabado una serie de programas radiofónicos en los que han ido plasmando los distintos conocimientos que van adquiriendo a lo largo de su primer curso del ciclo de Grado Superior . En concreto han decidido llamarlos minidosis preventivas, puesto que se trata de una forma muy sencilla y resumida de trabajar los conceptos que van adquiriendo.
Una forma maravillosa de aprender y consolidar conceptos es divertirse, y nuestros alumnos estaban encantados en la grabación del que fue el Capítulo 1 "Métodos de Evaluación de Riesgos del INSST"
Dos instantáneas del paso por el estudio de radio
IES Loustau-Valverde. Sección Bilingüe: Las mujeres en la Revolución Francesa (Inglés)
En el este podcast, los alumnos de 4º de ESO de la Sección Bilingüe de nuestro centro te explican, en inglés, el decisivo rol que tuvieron las mujeres en la Revolución Francesa, y su trágico final para muchas de ellas.
Un trabajo que ha realizado nuestro alumnado con un esfuerzo doble, pues no solo se trataba de buscar información sino también de exponerla en inglés.
Un trabajo que ha realizado nuestro alumnado con un esfuerzo doble, pues no solo se trataba de buscar información sino también de exponerla en inglés.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docentes RadioEdu: | Fernando Correa Pírez, Leticia M. Rodríguez Acevedo. |
| Materia y grupo: | Geografía e Historia, 4º ESO A (Sección Bilingüe). |
| Control: | Docentes. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 6:51. |
IES Loustau-Valverde. Cómo reducir la factura eléctrica. Parte 2
Los alumnos de 1º C.F. de Grado Medio de Instalaciones eléctricas y automáticas siguen con su serie de podcasts sobre "Cómo reducir la factura eléctrica". Esta es la Parte 2. Esperemos que os guste y os sirva para ahorrar en vuestra factura energética.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | Gema María Gijón Polo. |
| Materia y grupo: | Instalaciones Eléctricas Interiores, 1º CFGM Instalaciones Eléctricas y Automáticas. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 5:41. |
miércoles, 22 de febrero de 2023
IES Loustau-Valverde. Utilidad de las lenguas clásicas IV
Diversos colectivos intentan que el latín y el griego desaparezcan en los institutos con la clásica frase: “No tiene salidas”. De acuerdo, si eliges Humanidades no puedes hacer Medicina, ni cualquier otra carrera que tenga que ver con las Ciencias Tecnológicas y de la Salud pero, paradójicamente, adquieres un rico vocabulario en esos campos. Por otro lado, estudiando Letras se obtiene una gran base para cualquier Filología, Filosofía, Historia y la carrera de Derecho. Aparte de poder acceder a cualquier Magisterio y un largo etcétera. Claro está, al final lo más importante es que te gusten y se te den aceptablemente bien las denominadas Letras. Pero lo que no es admisible es que se desanime al alumno que va a escoger esta modalidad y se influya negativamente en su elección en algo tan básico como es la educación. En fin, espero que esta batalla contra las lenguas clásicas no dure per saecula saeculorum y que la tolerancia no llegue a tal nivel que a las personas inteligentes se les prohíba pensar para no ofender a los idiotas.
Las alumnas de 2º Bachillerato de latín y griego del IES Loustau-Valverde terminan con esta cuarta y última entrega sobre el influjo que tienen las clásicas en diferentes vertientes y disciplinas.
Las alumnas de 2º Bachillerato de latín y griego del IES Loustau-Valverde terminan con esta cuarta y última entrega sobre el influjo que tienen las clásicas en diferentes vertientes y disciplinas.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | José Luis Sánchez Ramiro. |
| Materia y grupo: | Latín y Griego, 2º Bachillerato. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 2:43. |
IES Loustau-Valverde. Utilidad de las lenguas clásicas III
Es muy fácil dar al latín y al griego el calificativo de lenguas muertas, pero es erróneo en sí mismo. A priori, sin pensar mucho, se podría calificar al latín como una lengua inservible pero, haciendo gala de nuestra especie homo sapiens y usando el sentido común, podemos darnos cuenta de que el castellano no es más que la evolución de un latín vulgar con parte del vocabulario procedente también del árabe y del griego; sí, del griego…
Quizás sería más sencillo memorizar los nombres de las especies vegetales y animales, por ejemplo, si se conociera su significado, pero para ello es necesario saber algo de griego y de latín.
Las alumnas de 2º de bachillerato de Latín y Griego del IES Loustau-Valverde realizan un audio con la tercera entrega sobre la utilidad e influencia de las lenguas clásicas en otras disciplinas.
Quizás sería más sencillo memorizar los nombres de las especies vegetales y animales, por ejemplo, si se conociera su significado, pero para ello es necesario saber algo de griego y de latín.
Las alumnas de 2º de bachillerato de Latín y Griego del IES Loustau-Valverde realizan un audio con la tercera entrega sobre la utilidad e influencia de las lenguas clásicas en otras disciplinas.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | José Luis Sánchez Ramiro. |
| Materia y grupo: | Latín y Griego, 2º Bachillerato. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 2:11. |
IES Loustau-Valverde. Utilidad de las lenguas clásicas II
Cuando uno elige la rama de letras puras en el instituto es inevitable que alguien le pregunte: «¿para qué vas a estudiar un idioma que no sirve para nada?». Una pregunta imposible de responder, ya que para responderla tendríamos que ponernos de acuerdo sobre qué consideramos útil. El estudio (cada vez más marginal) del latín y el griego clásicos se ve revestido del gran interrogativo capitalista, amparado por el omnipotente inglés. Nuestro sistema tilda de inútil todo aquello que no produce o ayuda a producir un bien material, por tanto, la filosofía, las lenguas clásicas y el departamento de Humanidades en general no sirven para nada bajo esa lupa. Como la Historia, estas lenguas muertas nos enseñan aquí, en el sur de Europa, de dónde venimos, y además poseen algo más importante, algo que absolutamente todas las lenguas del mundo poseen: belleza. Cultura. Cada palabra es una pequeña pieza del pasado y una reminiscencia de una cultura viva, muerta o moribunda. Todavía más si tenemos en cuenta que la separación académica entre letras y ciencias es absurda porque unas materias se nutren de otras.
Las alumnas de 2º de bachillerato de Latín y Griego del IES Loustau-Valverde continúan con el segundo audio en el que expondrán el uso de las lenguas clásicas en la praxis y su influencia en otras disciplinas.
Las alumnas de 2º de bachillerato de Latín y Griego del IES Loustau-Valverde continúan con el segundo audio en el que expondrán el uso de las lenguas clásicas en la praxis y su influencia en otras disciplinas.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | José Luis Sánchez Ramiro. |
| Materia y grupo: | Latín y Griego, 2º Bachillerato. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 3:41. |
IES Loustau-Valverde. Utilidad de las lenguas clásicas I
Existen pocas dudas de que la cultura grecolatina constituye uno de los pilares fundamentales sobre los que se asienta nuestra civilización occidental. El vehículo de esa cultura fueron las dos lenguas clásicas por excelencia: el griego y el latín, que han ejercido y continúan ejerciendo una influencia profunda sobre nuestra lengua y, en general, sobre las lenguas habladas en la actualidad en el mundo occidental.
Las alumnas de 2º de bachillerato de Latín y Griego del IES Loustau-Valverde trazarán a través de una serie de 4 audios una breve panorámica histórica y geográfica del griego y del latín, y expondrán algunas de las características que a estas lenguas definen y las peculiaridades que las convierten en únicas y especiales.
Las alumnas de 2º de bachillerato de Latín y Griego del IES Loustau-Valverde trazarán a través de una serie de 4 audios una breve panorámica histórica y geográfica del griego y del latín, y expondrán algunas de las características que a estas lenguas definen y las peculiaridades que las convierten en únicas y especiales.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | José Luis Sánchez Ramiro. |
| Materia y grupo: | Latín y Griego, 2º Bachillerato. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 2:14. |
Casar de Cáceres 22/23. Cortometraje "El circo de las mariposas"
El alumnado de 3º de ESO en la materia de Religión ha visionado el cortometraje "El circo de las mariposas". Después, ha trabajado los valores propios de la religión católica que aparecen en dicho vídeo y ha recogido en el audio una reflexión motivadora y de transformación humana.
Casar de Cáceres 22/23. Religiones monoteístas.
El alumnado de 3º de ESO en el IESO "Vía de la Plata" de Casar de Cáceres ha investigado sobre las religiones monoteístas en la materia de Religión con su profesora.
Ha realizado un trabajo de investigación centrando el interés en el Cristianismo, Judaísmo e Islamismo. A lo largo del audio nos presentan sus características, celebraciones destacadas, libros sagrados, etc. Escucha el audio para descubrir cada una de esas características.
IESO CERRO PEDRO GÓMEZ. Las Santas
LAS SANTAS
Los alumnos de primero de ESO han investigado la vida de diferentes santas,
martes, 21 de febrero de 2023
CASAR DE CÁCERES 22/23. CARNAVAL EN EL IESO VÍA DE LA PLATA
¡Ya es Carnaval en el Vía de la Plata!
El viernes 17 de febrero celebramos el Carnaval en nuestro centro. Disfraces originales, murgas, bailes, juegos populares, concurso de disfraces... Nuestras alumnas nos lo cuentan todo. ¡No te lo pierdas!
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lunes, 20 de febrero de 2023
IES Loustau-Valverde. Curiosidades y experiencias sobre Estambul y Turquía
Un alumno de Valencia de Alcántara nos cuenta su propia experiencia en Estambul (Turquía), llena de curiosidades y datos interesantes.
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| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | M. Mercedes Expósito González. |
| Materia y grupo: | Pedagogía Terapéutica, 3º ESO. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 5:19. |
viernes, 17 de febrero de 2023
IES Loustau-Valverde. Historias breves. Segunda entrega
El alumnado de 2º de la ESO del IES Loustau-Valverde de Valencia de Alcántara nos lee unas maravillosas historias breves que han escrito en el área de Lengua Castellana y Literatura.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | Leticia María Rodríguez Tinoco. |
| Materia y grupo: | Lengua Castellana y Literatura, 2º ESO. |
| Control: | Docente. |
| Locuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 6:16. |
IESO CERRO PEDRO GÓMEZ. Saint Valentin
SAINT VALENTIN
En este podcast los alumnos y alumnas de 4º de ESO - Francés han querido transmitir la cultura francesa a través de la recopilación de expresiones sobre el amor utilizadas en el día de San Valentín. Asimismo, interpretan dos poemas dedicados al amor con la finalidad de dar a conocer la literatura francesa en contexto.
Casar de Cáceres 22/23. Entrevistas al alumnado finlandés - Erasmus +
La semana pasada recibimos la visita de un grupo de 15 alumnos y alumnas del Instituto "Apollon Yhteiskoulu" de Helsinki (Finlandia), dentro del proyecto Erasmus +. Una de las actividades que realizamos fue una entrevista a los estudiantes finlandeses sobre diferentes aspectos de su instituto y su país. Para realizar dicha entrevista contamos con la participación del alumnado de 2º y 3º ESO, y todo ello en inglés.
jueves, 16 de febrero de 2023
IES Loustau-Valverde. Cómo reducir la factura eléctrica. Parte 1
Los alumnos de 1º CF Grado Medio de Instalaciones Eléctricas y Automáticas nos dan varios consejos en diferentes podcasts para ahorrar en nuestra factura energética. Nos ayudará a conocer los términos de la factura, en qué tipo de mercado estamos, etc. Esperemos que os guste y podáis mejorar vuestra economía. Haz un buen uso de la energía. Parte 1.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | Gema María Gijón Polo. |
| Materia y grupo: | Instalaciones Eléctricas Interiores, 1º CFGM Instalaciones Eléctricas y Automáticas. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 5:08. |
miércoles, 15 de febrero de 2023
ESPECIAL PROGRAMA COLABORATIVO DE EXTRERRADIES: homenaje al día de la Radio y también a San Valentín.
En la idea de seguir tejiendo lazos entre varios centros de Extremadura a través de su proyecto de radio colaborativa denominado Extrerradies, los coordinadores de radio de cada uno de los centros idearon la posibilidad de realizar un programa a través de Meet, con la participación en directo de algunos miembros de la comunidad educativa. En esta ocasión, se hace una lectura de poemas en conmemoración de los citados días.
Se muestran algunas imágenes del rodaje:
Si quieres escuchar el audio, HAZ CLICK AQUÍ.
Se muestran algunas imágenes del rodaje:
Distintos detalles de las conexiones MEET
Como se vivió el directo en el estudio del IES Sáenz de Buruaga
Si quieres escuchar el audio, HAZ CLICK AQUÍ.
IES Loustau-Valverde. Inventos y descubrimientos de la Antigua Grecia que permanecen en la actualidad
La herencia grecolatina en la sociedad occidental es más importante de lo que en principio pudiéramos pensar. Especialmente a la Antigua Grecia le debemos el descubrimiento de grandes hallazgos en disciplinas tan diversas como Geografía, Astronomía, Matemáticas o Ciencia.
A partir del siglo VI antes de Cristo los griegos manifestaron un interés especial en explicar científicamente el mundo físico. Por ellos el pueblo heleno contribuyó con una ingente cantidad de conocimientos que han llegado hasta nuestros días. Incluso, a muchos sabios griegos se les dio y todavía mantienen los títulos de padres de la Filosofía, la Medicina, la Democracia o la Zoología.
Los alumnos y alumnas de 4º ESO de Latín del IES Loustau-Valverde nos explican algunos inventos y descubrimientos de la Antigua Grecia que han llegado hasta nuestros días y permanecen activos en la actualidad.
A partir del siglo VI antes de Cristo los griegos manifestaron un interés especial en explicar científicamente el mundo físico. Por ellos el pueblo heleno contribuyó con una ingente cantidad de conocimientos que han llegado hasta nuestros días. Incluso, a muchos sabios griegos se les dio y todavía mantienen los títulos de padres de la Filosofía, la Medicina, la Democracia o la Zoología.
Los alumnos y alumnas de 4º ESO de Latín del IES Loustau-Valverde nos explican algunos inventos y descubrimientos de la Antigua Grecia que han llegado hasta nuestros días y permanecen activos en la actualidad.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | José Luis Sánchez Ramiro. |
| Materia y grupo: | Latín, 4º ESO. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 6:33. |
IES Loustau-Valverde. El turismo en España en la actualidad
Las alumnas y los alumnos de 3º ESO del IES Loustau-Valverde de Valencia de Alcántara (Cáceres), en la asignatura de Geografía económica y humana, nos presentan un trabajo sobre el turismo en España en la actualidad. El trabajo ha consistido en recopilar información relevante del turismo en la actualidad, a través de Internet, para posteriormente realizar una presentación en el programa Canva, y así exponerlo en clase. En este caso, nos hablan de qué es el turismo y el turismo sostenible, cuáles son los tipos de turismos que existen y los focos turísticos de España, entre otras cuestiones.
| FICHA TÉCNICA | |
| Docente RadioEdu: | José Manuel Rodríguez Rodríguez. |
| Materia y grupo: | Geografía, 3º ESO. |
| Control: | Docente. |
| Lucuciones: | Alumnado del grupo-clase. |
| Duración: | 5:40. |
CASAR DE CÁCERES 22/23. La Saint-Valentin en classe de FLE!
Desde la materia de Francés, hemos celebrado la Saint-Valentin de forma conjunta todos los grupos del centro. A continuación, aportamos audio del alumnado de 1º de E.S.O que nos explica, brevemente, las actividades que se han realizado. Igualmente, aportamos fotos del proceso.
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