Los alumnos de 2º de ESO A: Esther, Aroa, Diego y Álvaro nos presentan a una de las familias más importantes del Renacimiento Italiano: La familia Medici
miércoles, 14 de abril de 2021
IESO GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ DE TIÉTAR- La familia Medici
ENTREVISTA A BASILIO SÁNCHEZ
El día 16 de noviembre se vivió en nuestro centro un día muy especial: a pesar de las circunstancias actuales, que dificultan enormemente la realización de actividades complementarias, no quisimos dejar pasar la oportunidad de celebrar este encuentro literario con el poeta Basilio Sánchez, que se enmarca dentro de las actividades literarias en institutos de enseñanza secundaria del Ministerio de Cultura y Deporte.
La lectura poética de He heredado un nogal sobre la tumba de los reyes ha estado precedida de una entrevista que nuestros alumnos de 4º ESO A le han hecho a nuestro poeta sobre su trabajo como médico intensivista y su experiencia al frente de la pandemia. Dicha entrevista se enmarca dentro de nuestro proyecto Librarium de este año, que lleva por titulo “Aprendiendo a trascender la adversidad” y que tiene como objetivo principal el fomento de la lectura, la escritura y la investigación en torno al concepto de la resiliencia.
Tras compartir con nuestros chicos su visión de esta etapa que estamos viviendo y de aconsejarles sobre cuál debe ser su actitud -“que yo no me convierta en un vehículo de transmisión del virus entre las personas que me rodean”-, ha dado comienzo el encuentro literario con la lectura por parte del poeta de algunos de los poemas de su último libro y con un coloquio con nuestros jóvenes. De Humanismo, de las relaciones de la poesía con la pintura y con la música, de la poesía como “el buen lugar” en el que es posible resistir y vivir en armonía con el mundo, de la naturaleza como el legado que no debemos dejar de cuidar… De todo eso hemos hablado esta mañana gracias a la generosidad de Basilio Sánchez y a la sensibilidad de nuestros chicos, gracias a la grandeza de ambos.
(Alumnos de 4º A)
Profesora: M. Coro Carrillo Romero.
(Más imágenes en https://bibliotecanorba.wordpress.com/2020/11/16/encuentro-literario-con-basilio-sanchez/).
lunes, 12 de abril de 2021
IESO Gabriel García Márquez . Relato de terror
La alumna Gisela de 3º ESO nos cuenta un relato de terror, La granja maldita , ganador del concurso realizado en el centro.
EL MITO DE LA CAVERNA DE PLATÓN Y LA ACTUALIDAD
Hola a tod@s, Natalia Claros, alumna de 2º de Bachillerato de Filosofía del IES Loustau-Valverde de Valencia de Alcántara, nos hablará sobre el Mito de la Caverna de Platón y la actualidad. Que lo disfrutéis.
PROTÁGORAS
Hola a tod@s, Luis Pérez, alumno de 2º de Bachillerato del IES Loustau-Valverde de Valencia de Alcántara nos habla sobre Protágoras, esperamos que os guste.
LOS PRESOCRÁTICOS
HOLA A TOD@S, MARA PANADERO, ALUMNA DE 2º DE BACHILLERATO DE FILOSOFÍA DEL IES LOUSTAU-VALVERDE DE VALENCIA DE ALCÁNTARA NOS HABLA SOBRE LOS PRESOCRÁTICOS, QUE LO DISFRUTÉIS.
jueves, 8 de abril de 2021
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA “CREACIÓN DE UNA APP PARA MÓVILES, DE TÉCNICAS BÁSICAS DE ENFERMERÍA, APLICANDO LA METODOLOGÍA ABP EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL”
A continuación vamos a escuchar una entrevista sobre el Proyecto de Innovación coordinado por la profesora del IES "Sáenz de Buruaga" María Isabel Luque Caballero. En este se combina el Aprendizaje Basado en Proyectos con el uso de una innovadora herramienta de programación , APP Inventor, con el objetivo de construir una APP gratuita para plataformas android que facilite al alumnado sus prácticas de formación en Centros de Trabajo y su día a día en la vida laboral como técnicos en Cuidados Auxiliares de enfermería.
A través de un sistema visual e intuitivo , se ha definido el comportamiento de la aplicación mediante bloques, que convierten la programación en un juego de niños, pasando de consumidores de tecnología a inventores de su propia aplicación móvil, lo cual ha ayudado a desarrollar el pensamiento computacional en alumnos y docentes, mejorar el rendimiento, aumentar la motivación, respetar el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada uno, incentivar el trabajo en equipo y rentabilizar el tiempo en el aula.
Este Proyecto de Educación Innovativa se está realizando con los alumnos de Cuidados Auxiliares de Enfermería (CAE-B) durante los cursos 19-20 y 20-21; y se han ido superando distintas fases para su consecución; tal y como se muestra en las imágenes:
1º_ Curso de formación en el Aula de Infolab
2º_ Prácticas de simulación con los alumnos
3º_Proceso de creación de la APP: en primer lugar diseño, se define su apariencia
4º_Proceso de creación de la APP: editor de bloques, desarrollo de la lógica y el razonamiento.
5º_Proceso de creación de la APP: generador de la APP, se emula con APP móvil.
6º_Práctica del día a día en los alumnos de TCAE, uso del móvil con la APP
Con este video, nuestra compañera hace un repaso de todo lo que ha sido el proceso de gestación de este Proyecto de Innovación Educativa.
En esta entrevista, alumno y profesora descubren muchas de las virtudes de este Proyecto de Innovación Educativa.
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