Una leyenda es una narración popular que cuenta un hecho real o fabuloso adornado con elementos fantásticos o maravillosos del folclore, que en su origen se transmite de forma oral. En esta ocasión algunos alumnos han investigado sobre las leyendas de su entorno más cercano. Os animamos a escucharlas.
Aquí os dejamos el enlace para que las escuchéis:
https://soundcloud.com/user-254819970/leyendas-de-madronera?si=73c07f76419c40c792382df62a41b192
INICIO DE CURSO CON EXTRERRADIES
En el IESO VÍA DE LA PLATA estamos muy contentos. Volvemos a estar en EXTRERRADIES, mandamos un saludo al resto de centros que forman parte de este bonito proyecto de la radio educativa.
Los alumnos de 4º ESO de francés del IESO VÍA DE LA PLATA de
Casar de Cáceres presentan un fragmento del libro Souvenirs Pieux de
Marguerite de Yourcenar con motivo del día de las escritoras.
Aquí os dejamos el enlace para escuchar nuestra lectura:
soundcloud.com/user-254819970/casar-de-caceres-dia-de-las-escritoras
VOLVEMOS AL PROYECTO DE LA RADIO EDUCATIVA.
En el aula de apoyo del IES Sáenz de Buruaga, nos propusimos crear unos cuentos inventados por los alumnos. Apoyados por su profesora de Lengua nos embarcamos en dicha aventura.
El resultado os lo dejo disponible en dos audios donde se reflejan como vivieron nuestros autores este periodo de su vida.
Los cuentos que los alumnos titularon
"CUENTO GANKA"
Es la historia inventada por Gaizka, de 1ºC
"CUENTO COVID"
Es la historia breve creada por dos alumnos (Angel y Gaizka) de 1º C
Agradecemos a Eduardo (coordinador de Radioedu) su dedicación plena al Proyecto; a las alumnas Ana Desiré, Leire, Ainara e Irene (por poner voz a los cuentos) y a la clase de 1º C por su participación.
Este curso hemos participado en el proyecto “Cazadores de Mitos”, organizado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), que busca formar al alumnado en el funcionamiento del método científico, dotarles del conocimiento que les permita ser menos vulnerables a la influencia de falsas creencias y tomar decisiones formadas, así como enseñarles a diseñar sus propias investigaciones para invalidar mitos cotidianos y discriminar la evidencia científica de la pseudociencia y la “mala ciencia”.
Hemos participado con todo el alumnado de 3º ESO, intentando dar respuesta a cinco de los retos propuestos por FECYT, elegidos por los propios alumnos y alumnas. A continuación nos cuentan los retos elegidos y los resultados: hemos sido seleccionados como finalistas en tres de ellos, de 226 propuestas enviadas, y además, nuestro centro ha recibido una Mención de Honor por el gran número de participantes.
¡ENHORABUENA CHICAS Y CHICOS DE 3º ESO!
Técnica del carboncillo
El alumnado de Educación Plástica y Visual ha estado trabajando las pasadas semanas la técnica del carboncillo con la que han elaborado los trabajos que a continuación mostramos. Esperemos que os gusten.
