jueves, 27 de febrero de 2020

No os la perdáis
Los alumnos de 4º ESO B del IES Francisco de Orellana de Trujillo entrevistan al escritor Eugenio Fuentes, terminado el encuentro literario celebrado en el Palacio Barrantes- Cervantes el día 17 de febrero de 2020.
El encuentro fue un éxito para todos y en la entrevista hay pistas para seguirle los pasos a Ricardo Cupido.
¡No os la perdáis!










LA FORMACIÓN EN PREVENCIÓN AL LLEGAR AL MUNDO LABORAL

Formadores y alumnos sellan un pacto: "CERO" accidentes

Diapositiva que cierra la presentación: el mejor propósito

Para comenzar este curso 2019-20 con nuestra aventura con la radio, desde Extrerradies, en el IES Sáenz de Buruaga de (Mérida) se aprovecha la oportunidad que nos brindan los alumnos de Mecatrónica (primer curso) y de PRP (Prevención de Riesgos Profesionales) también de primero de Grado Superior. Ambos Ciclos son de la Familia Profesional de IMA (Instalación y Mantenimiento). Prevención, además de ser bilingüe también es DUAL, ¿qué significa esto?, pues, muy en genérico, que los alumnos recibirán parte de los contenidos en Inglés y que realizarán en ambos cursos (primero y segundo) sendos periodos de Formación en empresas del sector (además de las pertinentes FCT, Formación en el Centro de Trabajo).
Alumno comenzando la sesión formativa

La Ley de Prevención de Riesgos Laborales dice que todos los trabajadores tienen el derecho a recibir una formación en materia de Prevención, de igual forma los empresarios tienen el deber de dar una formación acorde a los Riesgos Laborales identificados en sus empresas (lugares de trabajo, instalaciones, actividades, etc), que pese a haber sido valorados, eliminados o minimizados, aún presentan algún riesgo residual.

Salón de actos: un escenario perfecto


La sesión formativa se realizó en el Salón de Actos del Centro, versando sobre la Máquina Herramienta denominada Fresadora; dicha charla formativa tiene un amplio trabajo detrás (de preparación de diapositivas, argumentación de comentarios y diseño de distintos folletos informativos que se van repartiendo conforme avanza la charla). Todo trata de ser comunicado con empatía por los ponentes, recalcándose todo lo necesario que precisan conocer los asistentes (riesgos laborales propios del uso y mantenimiento de la Fresadora,  Equipos de Protección Individual, medidas preventivas, obligaciones de los trabajadores, etc).
Instantánea de la sesión formativa
Toda esta acción formativa deja un poso en los futuros formadores, que ahora se recoge en la emisión de este programa radiofónico.

Si quieres oír toda la emisión radiofónica pincha AQUI



miércoles, 26 de febrero de 2020

“Escape Room”, en La Alcazaba

El pasado 5 de Febrero los alumnos de 1º ESO del IES Sáenz de Buruaga visitaron e. centro cultural La Alcazaba (Mérida), para ver la obra de teatro en inglés “Escape Room”.


Escenografía de la Obra de Teatro

Se trataba de una obra interpretada íntegramente en inglés, en la que los dos actores protagonistas participaban en un juego de ingenio para tratar de escapar de una habitación. Para ello, debían encontrar una serie de pistas y resolver una serie de enigmas gracias a la ayuda de algunos de los alumnos que fueron seleccionados entre el público.
Una de nuestras alumnas ayudando a los protagonistas

El enigma cautivó a nuestros alumnos. Aquí en el momento de apertura de uno de los enigmas
Ambos actores, cautivaron a nuestros alumnos

Resultó una experiencia muy entretenida y la disfrutaron muchísimo.

Durante la clase, de vuelta al Instituto, se generó tal expectación; que justificó la grabación de este audio, donde dialogan sobre la obra

Si quieres escuchar el resultado, pulsa AQUI

APROXIMACIÓN A LA ECONOMÍA CIRCULAR

Durante esta clase se han trabajado distintos conceptos relacionados todos ellos con la idea de partida: "la economía circular"

Se ha logrado diferencias entre: economía circular y economía lineal


Forma de aplicar el concepto de economía circular a consumidores y particulares; reduciendo así el impacto ambiental con nuestros hábitos.


Momento de exposicón de los distintos conceptos

En otro bloque de este debate se trataron las oportunidades de negocio en el ámbito de la economía circular, haciendo mención de varias empresas extremeñas que aplican los conceptos de economía circular en su modelo de negocio.




Participantes en el programa de radio, junto a la bandera de la UE, y el logo del programa Erasmus +, proyecto en el que participa el IES Sáenz de Buruaga



Aquí tienes el fruto de tan interesante debate.

Nombre: Maricruz García Amarilla







CASAR DE CÁCERES 19/20. 7 février- Journée mondiale pour un Internet plus sur




Salut !

Internet nos garantiza muchas ventajas, nos ayuda a buscar información y contribuye a nuestro entretenimiento, pero dentro de él se encuentran grandes peligros que debemos conocer para poder protegernos. Por ello, en febrero celebramos el día mundial por un Internet más seguro.

Los alumnos de 4º  de la ESO  del IESO Vía de la Plata de Casar de Cáceres han preparado un podcast en francés para presentar su decálogo de buenas prácticas online.
Aquí os dejamos el enlace y el cartel.



https://soundcloud.com/user-254819970/7-fevrier-journee-mondiale-pour-un-internet-plus-sur

CASAR DE CÁCERES 19/20.Le Violentomètre

Salut !

Los alumnos del IESO "Vía de la Plata" de Casar de Cáceres os presentan en francés la actividad que crearon para el día 25 de noviembre, Día Mundial contra la Violencia hacia las Mujeres. Los alumnos hicieron su propia versión del "Violentomètre" un proyecto llevado a cabo por el Ayuntamiento de París para que las chicas jóvenes consigan identificar las situaciones de violencia dentro de una relación amorosa.

Con este "termómetro" se pretende medir el grado de violencia dentro de la relación de pareja para así poder evitar situaciones de violencia. Aquí os dejo el original y el enlace al  podcast.



https://soundcloud.com/user-254819970/le-violentometre

Clase práctica de Arduino


El pasado jueves 20 de febrero de 2020 los alumnos de primero y segundo de bachillerato recibieron unas clases prácticas de Arduino impartidas por alumnos que colaboran con el Smart Open Lab de la Escuela Politécnica de Cáceres.

Trajeron Arduinos y trabajaron en parejas para realizar varios retos. También les proporcionaron diferentes objetos creados con una impresora 3D en diferentes materiales.

 

 
 
 

Para escuchar el audio hacer clic en el siguiente enlace o acceder a través de la imagen de cabecera.

Elena Rey Espada